近年来，随着我国城市化进程的加快，支教志愿者下基层进行兴趣课堂培养，均衡城乡教育资源差异，促进教育资源流动的情况越来越多。山区兴趣教育资源的匮乏，当地willhill大多侧重主门学科的课程设置偏差，易缺乏或忽视孩子们对于兴趣课程的需求。

基于对此情况的了解，为求“以己所能，尽己之力”，雷书樾同学利用假期时间，深入贵州黔西南山区参加UNICEF（联合国儿童基金会）下设支教组织开展的“点亮儿童快乐暑假”活动，通过给当地的孩子们教授兴趣课程，帮助他们度过一个充实愉快的暑假。支教结束后，雷同学收到了来自UNICEF颁发的证书以及一枚印刻着该组织承诺（“For every child, a promise."）的戒指，这句话更是千千万万为中国困境儿童奋斗之人共同许下的永久承诺。

（UNICEF颁发的证书）

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，谨记习总书记和党中央对广大青年的殷切嘱托，博雅集团副院长、书记李永泰老师特别指出：乡村支教深入基层，要用眼去赏城市难以体验的风土人情，用心去品乡村说不出的心酸苦难，要充分发挥自己所长去做一点实事。作为百年学子，理应传承奉献精神，怀揣坚定无畏的理想信念，为乡村振兴、人才教育发展，义不容辞贡献自己的力量。

7月14日雷同学随团队成员到达贵州黔西南山区巧马镇支教点后，开始进行相关支教基础课程学习与实操训练，如“支教到底是支什么”、“我们必须要注意、避免哪些事情”以及最关键的问题“暑假期间乡村孩子们到底需要学些什么，我们到底能为他们做些什么？”

（支教培训学习笔记照片）

（相关教学大纲）

雷同学运用所学舞蹈、音乐知识于黔西南册亨县巧合图书馆开展“音乐舞蹈兴趣课堂”并进行相关活动演出。理解音乐，学会用肢体表达情感，有利于促进儿童智力的发展，加深对世界万物的认知与理解。通过释放天性，从开始模仿学习肢体表达，再由肢体动作将情感外露，帮助孩子们丰富想象，提升心灵感悟，开拓创造性的思维，并帮助他们认可自己、鼓励自己，积极、乐观面对生活，健康幸福成长。

（相关教学照片）

在整个支教期间，雷同学谨记willhill老师们的教诲，用兴趣课堂陪伴孩子，用快乐暑假坚守初心，用实际行动践行诺言。本次黔西南之行的支教学习实践活动，通过深入乡村，不仅锻炼综合素养，提升服务社会意识，与此同时也更深刻领悟到，乡村振兴不仅是乡村和乡村产业的振兴，更是乡村教育的振兴。

“振兴乡村兴趣课程”既是时代城乡发展进程的体现，更是新时代支教新方向、新需求的体现。通过“点亮儿童快乐暑假”活动，希望激发身边更多优秀教育工作者，投身基层兴趣课程启发、培养的想法，助力乡村振兴，为乡村人才教育发展献策出力。

图/文：雷书樾

审核：博雅集团