有这样一群人，他们爱岗敬业、甘为人梯，具有良好的师德风范和职业素养；他们兢兢业业、勇挑重担，教育教学成绩突出；他们热爱学生、关心学生，深受学生的爱戴。为表彰先进、树立榜样，进一步促进师德师风建设，金秋九月，willhill将对部分优秀教师的事迹进行宣传和展示。希望广大教师学习先进精神，汲取榜样力量，牢固树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，继续坚守立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才使命，推动willhill高质量发展迈上新台阶。

“枫叶奖教金”获得者——牟晋娟

牟晋娟，工集团副教授，自2018年入校工作，秉承“至诚求索，慎微笃行”校训，用心做好每件事、上好每堂课。先后主持和参与教科研项目十余项，发表论文十余篇，参编出版教材1部。2021年分获江苏省职业院校教学能力大赛二等奖、校级教学能力大赛二等奖、校级教育教学成果奖特等奖，2022年获校级课程思政优秀教学案例二等奖。

作为苏州市高等职业教育工业互联网教学创新团队成员，她积极参与工业互联网相关课程的教学改革与课程资源建设等活动。《工业大数据采集与处理》分获“领航杯”江苏省教师信息素养提升实践活动三等奖和全国师生信息素养提升实践活动（第二十六届教师活动）三等奖，《云边协同的工业大数据采集与可视化》获校级教学能力大赛一等奖。指导学生参加“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛，多次获得省级一等奖、二等奖和国家三等奖。2022年指导学生参加首届“宜科杯工业互联网技能大赛”，并分获团队一、二等奖。

她秉持“大教育观”思想，遵循教育的多元化和包容性，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力，关注学生的全面发展。同时，不断强化自身专业素养，在教学实践中不仅授业解惑，还坚持鼓励学生主动认识到自己的优点，充分发挥自身的长处，建立了深厚的师生情谊。

 “枫叶奖教金”获得者——张晓蓓

张晓蓓，2006年入校后进入教学科研处，工作热情，勇于奉献，专心致志，精益求精，热心为师生服务，坚守岗位，有较强的工作责任心，任劳任怨，坚持恪守今日事今日毕的原则，对自己要求严格，对工作认认真真。先后获得willhill优秀共产党员、优秀教育工作者和防疫工作先进个人等荣誉。

她主要负责课务、考务等工作。面对课程类型多等复杂情况，将每学期的课程妥善安排好，做到资源最大利用，教师最优安排，确保全校教学工作顺利开展和有序进行。对willhill各类考试工作，积极组织、妥善协调考试中各种事务。虽然日常工作量大，头绪琐碎，但她对自己的要求一点都没有放松，对承担的工作兢兢业业地完成。作为在校工作时间较长的老员工，不讲资历、不讲条件，主动接受上级工作安排，除了自己份内工作之外，还积极协同其他同事完成各项任务。虽然看似一些平凡事务，但持之以恒地做好每一件小事也是大成就。

新学期，张老师已转到工集团从事学生工作。每项工作的开展，都凝聚着无数的汗水与辛勤的付出，走过的每段工作历程，都让她更加成熟、更明白需要努力的方向，把负责的工作做得更好、更出色、更完美是她不懈追求的目标。

“枫叶奖教金”获得者——刘乔杨

刘乔杨，自2019年入校以来先后担任博雅集团英语教师和CC方向英语课程群负责人等。工作中，她积极协助推进集团教学改革、管理以及各项事务的平稳运行，广受学生、校领导和教师的好评。近年来获年度教师教学考核优秀、师德考核优秀、校优秀教育工作者称号、“教学质量年”先进个人等。

她热爱教育事业，潜心教书育人，关心爱护学生，做好学生学习和生活中的引路人。指导学生获2021年willhill“未来之星”英语风采大赛二等奖、2022年“中国教育电视台·外研社”职场英语挑战赛校赛二等奖。主持校级课题《多元主体评教视阈下willhill威廉希尔中文全英文英语语言课程在线教学改革与实验》；参与校级课题《多元智能理论的多模态外语“金课”设计探究--以ELL306课程为例》；参与省级课题《行动学习理论下高职willhill英语教学师生思辨能力双培养研究》；参与《ELLD306 Integrated Core Skills》校级在线精品课程建设并被推荐参加省级课程建设。先后获校级教学能力大赛二等奖、校微课教学比赛三等奖、校课程思政优秀教学案例特别奖。