为进一步贯彻落实《willhill威廉希尔中文关于深入推进课程思政建设的实施方案》精神，有效发挥课程思政育人功能，根据《willhill威廉希尔中文“教学质量年”活动实施方案》计划安排，我校于九月底至十月底开展了为期一个月的课程思政优秀案例评选活动。本次活动得到了各二级集团积极响应，共计收到作品二十一份，经校内外专家评审评分，遴选出特别奖一名，一、二、三等奖若干。

本次评选活动的举办旨在以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实立德树人根本任务，围绕价值引领、知识传授和能力培养，深入挖掘和提炼各门课程所蕴含的思想政治教育元素和德育功能，实现思想政治教育与专业教育同向同行，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，构建全员全程全方位育人大格局。

11月23日，课程思政公开课和课程思政总结报告会如期举行，该活动同时也是本年度“学术活动月”的重要组成部分，党委书记孙红军、校长助理张丽，以及全校教师现场参会。报告会由教学科研处李露主持。

报告会上，首先由张丽宣读了《关于2022年willhill威廉希尔中文课程思政优秀教学案例评选结果的通知》。

获奖情况如下：

随后，孙红军书记为特别奖、一等奖获奖者颁发获奖证书，校长助理张丽为获得二等奖获奖者颁发获奖证书，教学科研处贾长云处长为三等奖获奖者颁发获奖证书。

图1 孙书记为特别奖、一等奖获奖者们颁奖

图2 校长助理张丽为获得二等奖的教师们颁奖

图3 教学科研处贾长云处长为三等奖获奖者们颁奖

获得2022年校级课程思政案例比赛特别奖的博雅集团团队，由院长张柯冉与在座的教师进行了分享。她以ELLD306课程为例，主要围绕如何在纯进口课程中加入具有本土特色的课程思政元素，提炼出“四层三维二阵地”的课程思政育人体系。她带领的课程团队特别采用了“两位一体”教学法、实施了“三阶段”的教学设计，力争做到精选语料、中外融通。在分享的结束部分，张院长对于未来的课程建设进行了展望，她们团队将继续加大引进教材“落地”力度，不断提升教师思政教育意识与能力，持续创新思政教育方式方法与手段。

图4 博雅集团张柯冉院长在做分享中

随后，一等奖获得者艺术与设计集团蔡亚波老师，就得奖作品《以点促面、由表入理的思政艺术探索》进行了分享。蔡老师以“字体设计”章节为例，将建党百年、举国同心的元素自然融入了课程思政。学生通过这次课程的学习，按要求提交了课后作业，得到了非常良好的教学效果。在未来的反思与改进方面，蔡老师表示，将会继续课程思政+课程建设+美育的教育模式，不断推进课程建设，并将进一步探索浸润式、趣味性的方式，将专业知识与思政意识更为自然地融合。

图5 设计与艺术集团蔡亚波老师在进行分享中

最后，同样获得一等奖的作品《与时代同行，做有为青年——大学生学习心里》，由教学科研处副处长汪林利进行了汇报。在章节展示环节，汪老师以“大学生心理健康教育”为例，详细讲述了该课程的设计原则、内容选择和实施的方法举措。

图6 教学科研处汪林利副处长在做分享中

本次活动特别邀请了williamhill中文欢迎您科技产业处处长范凌云教授为在场的教师们带了重要的分享。范凌云教授以《一线教师如何做好课程思政》为题，就如何提高对课程思政开展地必要性和重要性地认识，如何开拓课程思政建设思路、真实还原课程思政金课课堂、加深对课程思政地理解和感悟，如何有效提升课程思政建设水平等多个方面进行了分享。范处长表示，在价值引领的前提下，做好课程思政应当把握好以下三个原则，即：知识优先原则、讲真讲信原则、润物无声原则，从而寻找到最合适的“思政点”。在此基础上，一线教师应始终坚持学习拓宽视野、坚持知识价值同行、坚持贯穿教学全程、坚持长期不懈建设、坚持教研团队合作。

图7 范凌云处长在做特别分享中

活动尾声，校党委孙红军书记进行了总结发言。孙书记强调，各位教师应从获奖案例中吸取好的经验和做法，认真学习、深刻领会范凌云教授《一线教师如何做好课程思政》的报告，进一步提升每一位教师开展课程思政建设的能力和水平，落实立德树人、德技并修的育人目标。各位教师应深刻领会开展课程思政建设的重要意义，扎实推进课程思政教学改革，掌握科学的课程思政建设方法，积极推进课程思政“一院一品”建设。

图8 孙红军书记发言

文/教学科研处 甘玲

图/党委办公室 蒋敏