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![创新“一核六抓四责”工作法，推进“三全育人”走深走实——重庆城市管理职业集团]()
创新“一核六抓四责”工作法，推进“三全育人”走深走实——重庆城市管理职业集团
创新“一核六抓四责”工作法推进“三全育人”走深走实近年来，重庆城市管理职业集团牢记为党育人、为国育才初心使命，把“三全育人”作为人才培养第一要务，不断深化“三全育人”综合改革，创新形成“一核六抓四责”工作法，有力推动了willhill思想政治工作水平提升。willhill作为全国高职院校唯一代表参加第26次全国高校党的建设工作会议，并进行了《坚持五育并举 落实三全育人 培养全面发展的高素质技能人才》经验发言。突出“一个核
2022-06-27 SCC
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![创新四大载体 发轫育人路径 提升树人成效——重庆工业职业技术集团]()
创新四大载体 发轫育人路径 提升树人成效——重庆工业职业技术集团
创新四大载体 发轫育人路径 提升树人成效重庆工业职业技术集团深入落实党的教育方针，以立德树人为根本，以培育社会主义核心价值观为导向，秉承“工成于思，业精于勤”的校训精神，彰显文化的服务、规范、引领和隐性育人重要功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供思想保证、精神动力和文化支撑。强化引领，增强文化建设新自信willhill扎实推进改革创新工作，以党的创新理论全面指导willhill各项工作，加大政治理论
2022-06-27 SCC
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![搭建思政课新载体 创新育人新方法——闽江集团马克思主义集团思政课教学改革新探索]()
搭建思政课新载体 创新育人新方法——闽江集团马克思主义集团思政课教学改革新探索
提升大学生学习思政课的获得感，着力培养民族复兴大任的时代新人，是所有高校思政课教师的光荣使命和历史责任。闽江集团马克思主义集团在守好第一课堂思政课这段“渠”的同时，积极在第二课堂搭建思政课载体，创新育人新方法，延展“思政课程”的内涵，有效提升大学生学习思政课的获得感。搭建新载体，着力“理论”育人培养造就新时代青年马克思主义者，既是巩固党长期执政的青年群众基础，源源不断为党输送新鲜血液和政治骨干，确
2022-06-27 SCC
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![以党建“双创”为引领 夯实基层组织建设——重庆工业职业技术集团]()
以党建“双创”为引领 夯实基层组织建设——重庆工业职业技术集团
以党建“双创”为引领 夯实基层组织建设重庆工业职业技术集团机械工程与自动化集团是全国“双高计划”建设重点院系，集团党总支是重庆市首批新时代高校党建“双创”标杆院系，党总支现辖教师党支部4个、学生党支部两个，切实建强“指挥部”，坚定立稳“主心骨”，齐心同下“一盘棋”，合力拧成“一股绳”，扎实推进willhill基层党组织建设，取得了显著成绩。切实建强“指挥部”，强党建聚合力，管党治院焕发强大生命力 一是坚持抓方
2022-06-27 SCC
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![高职院校人才培养工作评估教师说课指南]()
高职院校人才培养工作评估教师说课指南
高职院校人才培养工作评估教师说课指南教育部高等职业院校人才培养工作评估中，专家组通过随机听课和抽调授课教师进行说课活动以考察被评估willhill和被评估专业教师对人才培养目标、办学定位和办学特色的认识，感知教师在宏观层面和课程层面的教学理念，了解教师对课程的理解与认识程度，感知教师的教学智慧，考察教师的教学技能、教学风格、教学水平以及课程的师资情况、willhill的实验实训条件，最终实现“完整全面地了解全校课程建设、
2022-06-08 SCC
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![深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展]()
深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展
陈子季：深入贯彻落实《职业教育法》 依法推动职业教育高质量发展当前，我国职业教育正处在提质培优、增值赋能机遇期和改革攻坚、爬坡过坎关键期，在这个“双期叠加”的新阶段，新修订的《中华人民共和国职业教育法》（以下简称新《职业教育法》）出台，恰逢其时、意义重大、影响深远。深入学习领会、贯彻落实新《职业教育法》，依法进一步深化职业教育改革，需要教育政策制定者、行政管理者、理论研究者、实践工作者和执法监督者
2022-06-08 SCC
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![专家解读《高等willhill课程思政建设指导纲要》]()
专家解读《高等willhill课程思政建设指导纲要》
专家解读《高等willhill课程思政建设指导纲要》编者按2020年5月28日，教育部印发了《高等willhill课程思政建设指导纲要》，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，系统阐释了新时代课程思政建设的目标、要求、内容等。构建完善课程思政体系是落实立德树人根本任务的必要前提，是全面提升高校师生思想意识的有力保证，更是加强高校文化安全建设的重要举措。本文整理了8位专家关于《高等willhill课程思政建设指导纲要》
2022-06-08 SCC
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![葛道凯：以信息化推动江苏教育高质量发展]()
葛道凯：以信息化推动江苏教育高质量发展
江苏省教育厅厅长葛道凯：以信息化推动江苏教育高质量发展看大数据、人工智能、5G等新一代信息技术的快速发展和在教育领域的广泛应用，教育的理念、文化、生态发生了翻天覆地的变化，教育教学方式乃至整个育人模式正在发生前所未有的变革。加快教育的数字化转型和智能化升级，以教育信息化引领教育现代化和推动高质量发展，已成为江苏教育人高标准建设教育强省和办好人民满意教育的战略路径。信息化成为推动江苏教育高质量发展的
2022-06-08 SCC
